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    一 1.風大時,要表現逆的風骨;風小時,要表現順的悠然。 劉墉《逆風與順風》 2. 人心生一念,天地悉皆知,善惡若無報,乾坤必有私。 吳承恩《西游記

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    愛國 1.天下興亡,匹夫有責。 顧炎武 2.人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 文天祥 3.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。 范仲淹 4.風聲雨聲讀書聲聲聲

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    1.安不忘危,盛必慮衰。 2.不識廬山真面目,只緣身在此山中。 3.不以物喜,不以己悲。 4.半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。 5.不畏浮云遮望眼,只緣

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    一 口語交際能力的構成 口語交際的特點決定了口語交際能力的綜合性,它由多種因素構成,其中主要因素如下。 1、良好的口語能力 口頭語言是借助語音及

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    一、得體型 例1.《中學生日常行為規范》規定中學生: 不許進入營業性網吧 ,但一些同學仍背著家長和老師上網吧,網吧老板也違規經營。對此,你作為一

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    初中生 具有日?谡Z交際的基本能力,在各種交際活動中,學會傾聽、表達與交流,初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,發展合作精神 。評價學生口

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      <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>